为进一步明确教学系功能定位与职责，发挥教学系在专业建设、教研教改、学术研究和产学研合作中的组织作用，根据《兰州工业学院系（教研室）建设与管理办法》，结合学院实际，特制定本办法。

一、教学系组织

教学系是按专业设置的教学组织，在系主任领导下，围绕专业的培养目标，进行课程建设、组织教学和科研活动的基层单位。

二、教学系工作

（一）组织教师全面贯彻党的教育方针，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全体教师应遵守《新时代高校教师职业行为十项准则》，忠诚党和人民的教育事业，教书育人，为人师表，工作认真，作风严谨。

（二）教学工作

1.开展专业建设。组织修订专业人才培养方案，实施人才培养模式改革；协助开展学生学科竞赛和科技活动与学生就业工作。

2.执行和落实专业人才培养方案所规定的课程及其它环节（含实验教学、综合实践环节）的教学任务；按人才培养方案组织编写（或修订）教学大纲，选用（或编写）教材、教学参考资料以及实验、实习指导书等教学文件。

3.组织集体研究课程教学重点、难点，审议新开课和开新课教师的课程授课计划和教案。

4.组织观摩教学（每学期至少一次）、试讲和相互听课（每学期本专业听课全覆盖）等教学活动，并进行评议。

5.开展教学研究活动。总结交流教学情况和经验，加强对教学内容、教学手段、教学方法和考核模式改革的研究，不断提高教学质量。每两周进行一次教研活动，做到每次会议有明确的主题，有完整的记录。

6.组织课程建设，组织试卷库或试题库建设。

7.审定教师授课、考核的相关教学文档是否符合规范要求；审定教师提交的综合实践环节任务书等是否符合人才培养的要求；审定毕业设计题目及做好教学各环节工作。

8.制定各系学年教学工作计划，搞好学年工作总结，建立教学系规章制度，做好教师教学工作的考评。

（三）科学工作

1.制定各系科研计划，确定科研方向。要把教学研究列为科研工作的重要内容。

2.组织做好集体科研项目的申报工作。

3.结合教学中的疑、难点和国内外学术界关注的问题，组织学术研讨和学术报告等多种形式的校内外学术交流活动。

4.积极联系所在学科、专业相关的企业，加强产学研合作与交流。

5.在保证完成教学、科研任务的前提下，要发挥教师的专长和学科的优势，开展有计划、有组织的社会服务活动。

（四）师资队伍建设工作内

1.关心教师的成长，制定教师培养提高的中、长期计划。

2.组织、落实提高教师业务水平的工作，包括定专业方向、定任务、定时间、定标准和要求，并定期检查。

3.对教师进行经常性的考核和检查，建立教师校内、外进修后的报告制度。

4.要充分发挥作为学术带头人的教授、副教授的传、帮、带作用。

5.组织好教师的梯队建设，重点抓好中、青年教师的培养工作。

6.对系组成人员提出调整意见。

（五）教学制度建设。建立健全本专业（课程）教学质量标准及相关制度，完善教学档案管理。

（六）完成学院交办的其他工作。

电子信息工程学院

二〇二〇年三月